Formation Continue en Journalisme

Des dispositifs de FC peuvent être mis en place – selon les profils et parcours de chacun – à partir des modules enseignés à l’ISCPA sur la filière Journalisme.

Contactez le campus concerné afin d’établir un devis personnalisé, à Paris, Lyon ou Toulouse.

Exemple de programmes de Formation continue

Presse écrite

Modalités d’évaluation

Selon le programme choisi, une évaluation peut être réalisée en fin de formation.
Un questionnaire de satisfaction à l’issue de la formation et 6 mois après est envoyé à l’apprenant.
Une attestation de fin de formation est délivrée.

Tarifs

Les tarifs pour chacune des formations sont donnés à l’établissement du devis après avoir convenu avec l’apprenant/l’entreprise du contenu exact, de la durée, du nombre de participants.

Lieux de formation

  • Campus ISCPA Lyon
    47 rue Sergent Michel Berthet
    69009 LYON
  • Campus ISCPA Toulouse
    186 route de Blagnac
    31703 BLAGNAC
  • Campus ISCPA Paris
    12 rue Alexandre Parodi
    75010 Paris
  • Dans vos locaux

Télévision

Formation de 5 jours (35 heures)

1er jour : le travail de la voix

  • Maîtriser sa voix : le timbre, le débit, le placement, l’articulation
  • Le rôle de la respiration
  • Utiliser son ventre
  • La bonne posture
  • La mélodie de la voix donne du sens
  • Le sourire à l’antenne
  • Les « temps morts »

2ème jour : l’écriture audiovisuelle

  • Ecrire des phrases courtes
  • Le rythme dans l’écriture
  • Aller à l’essentiel
  • Une information par phrase
  • Ne pas confondre « lancement » et « accroche »
  • Définir un angle
  • La « chute »

3ème jour : le commentaire sur images

  • Le rapport entre le texte et l’image : éviter la paraphrase
  • Quand l’image « impose » le texte
  • Le texte met en valeur l’image
  • Lancer les sonores
  • Calibrer son texte

4ème jour : l’interview télévisée

  • Savoir se placer ainsi que le cameraman
  • Le regard de l’interviewé
  • Les différents types de « clients » (du témoin occasionnel à l’interviewé chevronné)
  • Favoriser le naturel (ne pas dévoiler ses questions)
  • Définir un angle à l’interview
  • Lutter contre la langue de bois
  • Choisir ses interlocuteurs : du témoin à l’ « officiel »
  • Les questions ouvertes
  • La réponse « satisfaisante »
  • Le cadre

5ème jour : le plateau de situation

  • Pour quoi faire ? Son rôle ? Que dire ? A quel moment l’intégrer dans le reportage ?
  • Le regard caméra
  • La posture adéquate et l’usage des mains
  • Gérer l’environnement
  • L’improvisation

Formation en trois semaines (105 heures + exercices pratiques)
PREMIERE SEMAINE

1er jour : Le travail de la voix

  • Maîtriser sa voix : le timbre, le débit, le placement, l’articulation
  • Le rôle de la respiration
  • Utiliser son ventre
  • La bonne posture
  • La mélodie de la voix donne du sens
  • Le sourire à l’antenne
  • Les « temps morts »
  • Exercices pratiques

2ème jour : L’écriture audiovisuelle

  • Ecrire des phrases courtes
  • Le rythme dans l’écriture
  • Aller à l’essentiel
  • Une information par phrase
  • Ne pas confondre « lancement » et « accroche »
  • Définir un angle
  • La « chute »
  • Exercices pratiques

3ème jour : Le commentaire sur images

  • Le rapport entre le texte et l’image : éviter la paraphrase
  • Quand l’image « impose » le texte
  • Le texte met en valeur l’image
  • Lancer les sonores
  • Calibrer son texte
  • Exercices pratiques

4ème jour : Les réglages de la caméra

  • Insérer une cassette
  • Le tirage optique
  • L’optique
  • Le diaphragme
  • Faire la mise au point
  • Faire son blanc
  • La prise de son
  • Les filtres (neutres ou de couleur)
  • Exercices pratiques

5ème jour : Composer une image

  • La valeur de plan
  • Profondeur de champ
  • L’arrière-plan doit donner du sens
  • Les mouvements de caméra (panoramique, travelling, zoom)
  • L’information dans l’image
  • Exercices pratiques

DEUXIEME SEMAINE

6ème jour : L’interview télévisée

  • Savoir se placer ainsi que le cameraman
  • Le regard de l’interviewé
  • Les différents types de « clients » (du témoin occasionnel à l’interviewé chevronné)
  • Favoriser le naturel (ne pas dévoiler ses questions)
  • Définir un angle à l’interview
  • Lutter contre la langue de bois
  • Choisir ses interlocuteurs : du témoin à l’ « officiel »
  • Les questions ouvertes
  • La réponse « satisfaisante »
  • Le cadre
  • Exercices pratiques

7ème jour : Le plateau de situation

  • Pour quoi faire ? Son rôle ? Que dire ? A quel moment l’intégrer dans le reportage ?
  • Le regard caméra
  • La posture adéquate et l’usage des mains
  • Gérer l’environnement
  • L’improvisation
  • Exercices pratiques

8ème jour : Raconter une histoire en images

  • Le découpage en séquences
  • Les plans de coupe
  • Les illustrations
  • Les raccords
  • Le champ / contrechamp
  • La règle des 180°
  • Comment réaliser une interview (le cadre, les canaux son)
  • Exercices pratiques

9ème jour : Les accessoires

  • Les batteries, les cassettes, le pied (régler la bulle)
  • La lumière (minette, mandarine)
  • Exercices pratiques

10ème jour : Le tournage

  • Tournage d’un reportage complet

 TROISIEME SEMAINE

11ème jour : Le logiciel de montage

  • Découverte du logiciel

12ème jour : Le montage numérique

  • Digitaliser les images
  • Choisir un point d’entrée et de sortie
  • Gérer les canaux son
  • Le plan de montage
  • Le plan de début, le plan de fin
  • Enregistrer le commentaire du journaliste

13ème jour :

  • Tournage et montage d’un reportage complet
  • Dérushage

14ème jour :

  • Tournage et montage d’un reportage complet
  • Dérushage

15ème jour :

  • Tournage et montage d’un reportage complet
  • Dérushage

Formation en 2 semaines (40 heures + exercices pratiques)

  • Connaissance de la caméra DVCam légère (type PD170 Sony) : fonctionnement, optique, lumière, techniques vidéo
  • Techniques de prise de vues
  • Cadrage
  • Réglages
  • Gérer les accessoires

Sémiologie

  • Analyse des JT/ Les contraintes des images
  • Composition de l’image
  • Les types de plan

Prise de son et prise de vues

  • Les règles du tournage
  • Les interviews
  • Prise de son
  • Choisir un cadre
  • Éclairage

Montage

  • Utilisation du banc de montage
  • Plan montage ; Etude du montage cut
  • Dérushage
  • Travail en séquences
  • Choix des plans/ Gestion de la durée

Mixage professionnel

  • Commentaires et mixage
  • Fonctionnement des logiciels
  • Gestion de l’image
  • Gestion du son
  • Ecriture et pose du commentaire sur image

« Action sélectionnée par l’AFDAS – Plan de formation de branches 2009 »

Public concerné (profil professionnel / pré-requis, expérience professionnelle)
Journaliste Reporter d’Images

Objectif général

  • Affirmer son style journalistique
  • Développer sa créativité
  • Améliorer sa présence devant la caméra
  • Gérer l’improvisation en direct

Objectifs pédagogiques (A l ’issue de la formation, les stagiaires seront capables de …)

  • D’aller au-delà de ses habitudes
  • Se réapproprier une capacité personnelle d’imagination en surmontant son stress, ses difficultés, les contraintes de temps
  • Eveiller sa créativité et sélectionner efficacement ses idées
  • D’improviser en direct

Durée totale (heures/jours) : 7h / 2 jours

Dates proposées : à convenir ensemble

Lieu de formation : ISCPA 47 rue sergent Michel Berthet 69009 LYON

Descriptif succinct de la formation

  • Stimuler notre perception : analyse de nos habitudes et remise en cause de notre attention
  • Appliquer les règles qui stimulent le potentiel créatif individuel ou collectif
  • Produire des idées dans un climat d’urgence, de menaces…
  • Formuler des idées et les exploiter dans un processus de construction d’opportunités
  • La gestion du direct et des imprévus

Méthodes pédagogiques
Mises en situation filmées et commentées, brainstorming, échanges d’expériences

Moyens techniques à la disposition des stagiaires / Nombre de stagiaires par poste de travail
Caméra DV Cam (Sony PD170)

Nom des formateurs
Christophe BUISINE : Journaliste Reporter d’Images – Label Info

Effectif minimum : 2 personnes
Effectif maximum : 6 personnes

Modalités d’évaluation
Débriefing individuel en fin de journée et fin de stage. Evaluation de satisfaction par questionnaire remis aux stagiaires.

Modalités d’accompagnement / de suivi des stagiaires post-formation
Possibilité de communication avec le formateur par mail.

Radio

OBJECTIFS DU COURS : (face à face et travail personnel encadré)

  • Pouvoir maîtriser les clés d’un bon reportage : mise en situation, restitution d’une ambiance, choix des bons interlocuteurs, poser les bonnes questions… Evaluation : écoute quotidienne.
  • Trouver le bon sujet et le bon angle en fonction de l’actualité, sans faire de « suivisme » par rapport à la presse écrite. Evaluation : conférence de rédaction quotidienne.
  • Maîtriser le montage : comment choisir le bon passage, faire des coupes naturelles, restituer un message de manière concise mais sans dénaturer le propos général…Evaluation : écoute du « rendu » après montage sur Audacity
  • Etre capable de présenter un flash d’information, agréable dans le ton et pertinent sur le fond.
  • Evaluation : contrôle de l’écriture et notamment du vocabulaire choisi, de la maîtrise de la voix, de l’articulation et du débit.
  • Savoir hiérarchiser de manière cohérente ses différentes brèves.

DESCRIPTIF DU MODULE :

  • Ecriture radio : rédaction de brèves, de papiers et d’enrobés.
  • Technique de hiérarchie de l’information.
  • Travail de la voix : lecture de brèves et de papiers en direct en studio devant la classe, présentation de flashes et de journaux
  • Reportage : choix du sujet, de l’angle et du terrain. Techniques d’interview sur le terrain.
  • Techniques de prise de son : apprentissage de l’utilisation du mini-disque enregistreur et d’un microphone. Montage sur logiciel audio numérique et exportation des sons pour diffusion en direct.
  • Savoir s’exprimer avec aisance au micro. Evaluation : présentation en direct + debriefing
  • Etre capable d’écrire de manière synthétique, concise et attractive.
  • Evaluation : écriture de brèves à partir de dépêches ou d’articles.
  • Pouvoir faire un reportage radio vivant et cohérent. Evaluation : travail sur le terrain avec matériel d’enregistrement suivi du montage et de l’écriture en studio.
  • Savoir hiérarchiser de manière cohérente ses différentes brèves.
  • Evaluation : chaque étudiant doit assurer une présentation de journal…

Langue

Entraînement intensif aux techniques de l’interview en anglais. Ecoute et analyse d’interviews radio et télé afin de sensibiliser aux approches spécifiquement anglo-saxonnes.